Направление деятельности

Целевая установка

Используемые формы и

методы

Содержание мероприятий

Сроки выполнения

Ответственные

1.Работа Педагогического совета

Обеспечение контроля и анализа результатов учебно-воспитательной деятельности учреждения 

1. Анализ работы педагогического коллектива в 2014-2015 уч.г.

2. Развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса как основное условие повышения качества образования.

3.Управление процессом формирования универсальных учебных действий

4. Формирование социальных ценностей у детей и подростков  через творческие объединения и общественные организации.

Сентябрь

Ноябрь

Февраль

Май

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

2. Работа методического совета

Рассмотрение предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики обучения, повышения эффективности и качества образовательного процесса. Выработка рекомендаций по совершенствованию методики преподавания учебных дисциплин. Распространение передового педагогического опыта.

1. Итоги методической работы в 2015 – 2016 учебном году и планирование работы ДДТ на новый учебный год.

2. Компетентность современного учителя. Использование приемов педагогической техники при формировании ключевых компетенций

3. Способы и процедуры оценки уровня достижений ключевых компетенций в учебном процессе.

4. Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации  образовательного процесса.

Сентябрь

Ноябрь

Февраль

Май

Методист

Методист

Методист

Методист

3. Методические совещания

Повышение методического мастерства педагогов, изыскание новых форм и методов преподавания

1. Возможности портфолио для профессионального развития педагога

2. Развитие интереса к учению и потребности в знаниях.

3. «Деятельность педагога на уроке с личностно-ориентированной направленностью. Организация дифференцированного подхода к учащимся»

4. «Формы контроля знаний, умений и навыков в системе дополнительного образования»

Октябрь

Декабрь

Март

Апрель

Методист

Методист

Методист

Методист

4. Качество преподавания учебных программ

Выявление уровня профессиональной компетенции и методической подготовки педагогов

1.Изучение программ календарно-тематических планов

2.Анализ посещенных занятий

3.Анкетирование

4.Собеседование

Совещание по утверждению тематических планов и программ

Посещение занятий

Выборочное анкетирование педагогов, обучающихся, родителей

Индивидуальные беседы с педагогами

Август

В теч. года

В теч. года

В теч.

Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по УВР

Методист

Методист

5. Повышение квалификации

Повышение уровня профессиональной подготовки педагогов

1.Курсы повышения квалификации

2.Знакомство с передовым пед.опытом

3.Самообразование педагогов

Посещение курсов педагогами и администрацией

Посещение конференций, научно-методических семинаров, тематических консультаций, уроков учителей новаторов и творчески работающих педагогов района, города

1.Работа над темами:

«Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста»

«Влияние детской общественной организации на развитие   гражданских качеств детей»

 «Использование ИКТ на занятиях объединения  «Театральная студия»

«Методика оценки качества деятельности МОУДОД  ДДТ»

 «Формы работы с родительской общественностью»

«Влияние занятий декоративно-прикладным творчеством    на развитие творческого воображения детей»

По плану

Методист

Ерюкова Л.Н.

Кляуз Е.А.

Филонова

Б.Н.

Маркашова О.Д

Гогошина О.Н.

Пивоварова О.Л.

6. Работа с молодыми педагогами

Разработка индивидуальных мер по профессиональному становлению педагога

1.Собеседование

Занятия в школе молодого педагога

Оказание помощи в изучении и составлении учебных программ.

Знакомство с нормативными документами по организации УВР, с гигиеническими требованиями к условиям обучения школьников.

Посещение конференций, научно-практических семинаров, круглых столов

Посещение занятий творчески работающих педагогов 

«Культура педагогического общения»

«Инновационная деятельность педагога»

«Анализ и самоанализ деятельности педагога дополнительного образования»

«Методические требования к современному занятию»

По плану

Октябрь

Декабрь

Март

Апрель

Методист

Методист

Методист

Методист

Методист

Методист

7. Работа с вновь прибывшими педагогами

Выявление уровня профес            сиональной компетенции и методической подготовки вновь прибывших педагогов

1.Анализ посещенных занятий

2.Анкетирование

3.Собеседование

Посещение занятий

Анкетирование вновь прибывших педагогов

Индивидуальные беседы

В теч.

года